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王莉: 有学生的小目标、大目标 没有“全家福”_教育
发布日期:2020-09-16 03:50   来源:未知   阅读:

容易受挫折是高中生一个重要的心理特征,为帮助学生实现通往目标大学这个大目标,王莉摸索出一套小目标激励的方法:每次考试成绩出来之后,让学生看看自己的错题当中有哪些是因为自己失误而丢失的分数,失误一般也就是审题错误、计算错误、不规范错误等。学生在自己的原分数上加上自己的失误分数,这才是自己的真实水平。“原分数加失误分数是个小目标,让学生可以跳一跳就能够实现。小目标一个一个实现了,就容易实现大目标。”王莉说。

王莉对苌同学的试卷认真、详细分析,找出失误的原因:时间把控不好,遇到难题,在难题上花费时间较多,以至于后面没有时间去做那些简单的题目,总成绩自然也会受到影响;心理素质不好,心理上遇到难题就慌。

9月5日,荥阳二高教师王莉的学生苌同学到甘肃政法大学报到,开启大学生涯,在校门口拍了一段小视频,发给王莉,祝她教师节快乐,并对三年来她的辛苦付出表示感谢。

王莉践行着校训“厚德博学弘毅自省”, 16年的时间使学生在通往目标大学的路上“一个都不放弃,一个都不掉队”。

记者要给王莉拍张“全家福”,希望她两个儿子都能亲亲王莉,但他们都不愿意亲。大儿子说:“我才不亲她呢。”丈夫在一旁解释说:“王莉平时照顾他们少,在他们眼里,王莉就是‘仇人’。”荥阳时报朱培远 通讯员 王曼 文/图

当还只有大儿子的时候,丈夫就给摄影店里交了300元,准备拍张“全家福”,但至今没有拍成。“在王莉的心里没有上下班的概念,没有课了,就在学校里加班,很多次都是到深夜。”丈夫说,他有一天到学校找王莉,看到王莉坐在办公室里睡着了,手里还拿着学生的卷子。

王莉建议苌同学能够在今后的模拟考试中把握好做题的速度,先易后难,不要想着把试题按照顺序做完,并培训自己的心理素质。

在高三一次考试中,苌同学仅列全班中等,与其预期有很大距离,产生了放弃的念头,哭着给父母打电话说“想回家休息几天”。王莉给苌同学做思想工作,分析具体原因:考试都有成与败,只要没有进行高考,你的成绩就没有定型。

为了让学生实现小目标,王莉作为数学组备课组长,带领全组老师扎实做好教学备课、上课、辅导三关,充分考虑到学生可能的易错点、教师在课堂上的每个动作,并针对不同的学生量身定制辅导方案。

苌同学没有放弃,没有掉队,今年高考在全班名列前茅,考取了甘肃政法大学。

人的时间和精力是有限的。王莉为学生付出的多,两个儿子得到的母爱就少。今年5月,王莉正在上课,丈夫通知她,2岁多的小儿子摔倒了,伤口需要缝合,但她还是坚持把这节课上完。当她赶到医院时,小儿子立马哭了。丈夫说,小儿子缝了6针。那时,王莉心里满是愧疚。

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